针对“发现未成年人遭受侵害或面临危险该怎么办”这一关键问题，董林检察长从报告内容、报告对象、报告方式及不报告的追责情形等方面，详细解读“强制报告制度”，将原本晦涩的制度内容与法律条文转化为清晰易懂的行动指南。培训还设置问答环节，他耐心解答教师提出的问题，推动“强制报告”理念深入人心，确保每位教师与法治副校长在关键时刻都能作出正确反应。

　　法治副校长“不挂名、真履职”是本次培训的核心要点。董林检察长提出，法治副校长不应仅偶尔进校授课，更需深度参与学校安全管理，例如定期开展校园安全隐患排查、建立校园欺凌调解机制，以专业法律知识提供公正合理的解决方案。同时，他鼓励法治副校长与学校携手，结合学生年龄特点，开展模拟法庭、法律知识竞赛等趣味活动，推动法治教育从“纸上谈兵”走向“身临其境”。

　　课程临近尾声，董林检察长向在场教师与法治副校长分享了对未成年人保护工作的思考与期待。他提到，未成年人保护事关每个孩子的未来，需要大家从根本上重视这项工作的特殊意义，始终把“最有利于未成年人”作为行动的出发点，也盼着各方能拧成一股劲，一起把未成年人保护的防线筑得更牢。

　　此次检察长主讲的“开学第一课”，不仅是一次专业培训，更是一场工作动员。未来，永宁县人民检察院将持续推动法治教育成为开学“必修课”，持之以恒推进强制报告制度落实与法治副校长实质化履职，不断强化未成年人司法保护力度，为全县未成年人营造安全、健康、法治的成长环境。